理科生跨考北师大比较教育学考研经验分享

涵毅教育刘老师

翻开我的考研日记本，从写下第一笔到今天整整一年过去了。当时的祝福和愿望也实现了。

日记里面记录了我考研路上真实的点点滴滴。有看教材时突发奇想和不够成熟的思考，有课上无聊时思绪漫无天际的飘飞，也有爱情的甜蜜、亲情的支撑和对友情的困惑……我无法给我的考研之路定调，找不到一个中心词汇概括整个过程。只想拿出来跟大家分享，我希望通过我的经历告诉你：我可以做到，你也可以！

初试
专业课
总的来说，我的初试大概可以分为以下几个阶段：

4.5——5.27 看教材、基础视频、基础讲义第一遍，没有开始背诵

5.27——7.29 教材、基础讲义一遍。背诵第一轮

7.29——9.2 暑期视频、强化讲义。背诵第二轮

9.9——11.8左右 强化讲义。背诵第三轮

11.8——12.9左右 强化讲义和其他冲刺资料。背诵第四轮

12.9——12.24 强化讲义和其他冲刺资料。

让我回忆这个过程真是艰辛，因为我没有按照学姐给的计划严格执行，每一轮开始和结束的日期只能靠回忆，也不完全准确。学姐第一次给计划的时候我还信誓旦旦的觉得我肯定能提前完成，结果到头来每次基本都没有保质保量完成任务。因为我是不能一直做一件事的人，上学久了我就需要放假休息，放假久了我就忍不住想学习。所以在这个过程中学不下去了的情况很常见，在当时老师、学姐和我自己都为我捏了一把汗，在考前我还想，如果真的没考上，就是自己这个习惯害的。

其实作为跨考生，每一阶段的复习需要达到什么标准我心里很没底。

4.5-5.27：第一遍看完书和视频感觉什么也没记住，听姜老师的课程和群里的答疑感觉记不住是正常的，这只是开始接触这个学科，但学姐考察的时候又觉得我复习的程度差的太多，我的“什么都没记住”和老师的“什么都没记住”不是一个概念。

5.27-7.29：第二遍的时候开始背一些关键词，自己组织剩下的话。这也导致这种情况：某次学姐辅导前我自我感觉良好，有信心这次的抽查会回答的很好，但事实是自己在回答的时候老打磕巴，有的关键词也忘了。

7.29-9.2：由于上阶段耽误了不少时间，而且老师也说暑假是极为关键的时期，所以这阶段我得复习效率极高。这一轮在学姐的指导下，我开始全面背诵。这个过程很辛苦，我每天早上到了教室先复习在本子上边画框架图边在脑子里默背前一天的内容，大约花费1-2小时。再背0.5-1小时专业课。下午背2-3小时专业课，晚上背2小时，再复习一下今天背的内容。但是也很有效，暑期结束后，我的专业课知识打下了很扎实的基础，我认为基本都是这个暑假的功劳。


9.9-11.8：虽然暑期付出的多，但时间久了总是会忘的。这一轮的背诵好像什么都没学过一样，翻开书好像都会，合上书什么都想不起来。我觉得这可能算是我专业课复习的“瓶颈期”，也是考研复习的疲乏期吧。但有什么办法呢，忘了还要继续背，只能硬推着往前走。关于到底先完成每天的背诵任务还是先巩固好已背过的知识，我也没有答案，这阶段我也是在摸索中平衡二者的关系。


11.9-12.9：因为上一阶段耽误了太多时间，所以到这时候我又认识到时间的紧迫了。虽然之前被了那么多遍，但将以上还是有相对记得牢和记不住的内容，这一阶段就是在巩固的基础上再背记的浅的知识。而且每天还要抽出时间背冲刺补充资料，这几乎都是全新的内容，所以背的过程中打击还是不小的。虽然不知道他们在考试中占多大比重，但只要有一点可能，在条件允许的情况下，也是需要付出全部努力的。

12.9-12.24：从11月底开始，平均每周做一套冲刺模拟卷。它还是在一定程度上给了我很大信心的。其余时间就看看讲义，这阶段基本很少到大厅拿着书读、背了。

总结来说，专业课的复习就是需要一遍遍的看书、领悟、背诵。第一遍的时候我只是知道了教育学有很多知识，具体哪些知识我也说不清、说不全；第二遍复习已经可以像故事一样讲出来自己比较感兴趣、印象深刻的知识了；第三遍的时候对某些很熟悉的内容已经可以系统地、有逻辑性的说出好几条内容；第四遍的时候几乎对所有问题都可以系统的阐述，对某些知识还能讲出细节。而且在看书和背诵的过程中，我不断产生新的认识、更深刻的认识和有趣的想法，也在复习的过程中一次次的因为这种思维火花而喜悦。

经过9个月的专业课复习，我想分享我的几点建议：

1.对于跨考的学生而言，报一个专业课的辅导班是最高效的学习方法。在考研期间，每当我在看讲义的时候顿悟某些知识点间的逻辑性时，还有初试后有无数次，我都在想，如果没有专业课的视频和讲义，我每一轮复习要多花多长时间才能达到现在的水平，我自己整理笔记、发现规律的过程将会多么漫长，也许光干这些事就可能把我的考研动力耗费光了吧。当然，我也有朋友就是看教材、自己复习，也进了复试，但第一，他们的专业课分数也就200出头，并没有给他们提分；第二，他们不知道重点是什么，甚至有的内容光看教材就忽略了，但讲义上是有的。因此我建议想靠专业课提分的同学可以考虑找一个更高效的办法。

2.背诵方法因人而异。有人喜欢出声朗读背诵，有人喜欢在纸上默写背诵，都无可厚非，找到自己最喜欢最高效的方法就行。

3.暑假是拉开差距的关键时期，这一阶段一定要好好利用。

4.就北师大而言，我认为他考察的知识还较为常规，因此在复习的过程中没必要抓着“杜威的教育目的蕴含于教育过程中，但为什么说他持有’教育无目的论’呢”这种问题不放，要学会抓主要矛盾。

5.专业课复习重在把握框架，注重知识间的关系和联系，这也是文科复习的特点。一遍遍看书的过程可以看作构建一棵树从主要躯干到树枝、树叶的过程。

政治
我的政治只能给大家分享失败的教训，希望大家避免重蹈覆辙。

因为我是理科生，不知道对文科类学科该怎么下手。看过一些复习政治的经验贴，把它们作为参考，结合我的一些判断进行复习。我从暑假开始看肖秀荣的知识点精讲精练，同时做1000题，我当时很喜欢看政治，因为不用动脑。10月份之前看完一遍精讲精练，做过一遍1000题，在同伴中我的政治复习进度算快的了。之后又做了两遍1000题，看了1遍半讲真题，半是书中的重点又看了一遍。做了八套卷，背了八套卷的大题，做了肖秀荣四套卷和蒋中庭五套卷的选择，到最后实在背不下去四套卷了，就又背了一遍八套卷。说实话，我觉得我政治用力很猛了，但从今年整体的分数和我的64分来看，结果抵不上我的付出。


我的失败教训：

1.没必要做那么多遍1000题，有空顶多做一遍，没空可以不做。

2.精讲精练翻一遍，把知识点弄懂就行，不需要都记住。

3.讲真题可以不看，没什么用。

4.把握好最后的八套卷、四套卷。

当然，以上经验只针对今年的考研政治，谁知道2018年结果出来后哪位名师又压准了呢。

英语
用到的资料：张剑黄皮书97-04、04-12、13-16；王江涛高分作文；恋恋有词

我英语自认为底子不错，四级600+，六级550+，当然这也不是多高的分数，但它一定程度上导致我分给英语的精力和时间并不多。虽然用到了王江涛的作文和恋恋有词，但总共也没看过几眼。单词还是最后不到两个月的时间把黄皮书赠的单词册子背完一遍，其他作文和单词的功夫没下多少。但我把04-16年真题里出现的不认识单词背过好几遍，把04-16年的阅读都翻译了不止一遍，第一遍一句一句对照翻译在本上，第二遍挑了读不懂的再详细翻译一遍，这样翻译对提高阅读理解很有帮助，这也弥补了其他方面努力不足的情况。




我的英语71分，可以说我的努力也就值这么多分了。没什么可借鉴的经验和教训，但把学姐说过的一条英语经验分享给大家，“一直到考前都不能一天不练英语，不然到考场上手生”。

心态
这是我想讲的除专业课以外最重点的内容了。

我其实一直心理素质都不好。初高中大大小小的无数次考试，我哭过不知道多少次，但很庆幸的是，小升初、初升高、高考，我都取得了自己很满意的成绩。可能我真的是小考试看得太重，大考反而镇定的人吧。

从我报了涵毅的班，就没少麻烦老师、学姐，当然，家长和我男朋友也没能幸免。2016.8.9，我背的已经崩溃了，给柠柠姐打了电话，我想控制自己的情绪，但说着说着就忍不住哭了，说我想放弃，不想考研了。柠柠姐特别耐心的安慰我，还“怂恿”我看不下去就去放松放松，看个电影，吃点好吃的，但调整好状态要继续坚持走下去，不能留下遗憾，将来想起来后悔。2016.10.4，参加完专业课测评后，姜老师说我报学前教育风险比较大，建议我改选教育经济与管理或比较教育更有把握。我当时心想，不读学前教育我就不想读研了，而且那段时间也一直没状态复习，就又想放弃了。我都打电话跟我爸妈和男朋友说好了，我决定不考了，他们尊重我的决定，在我“通知”姜老师的时候，她温和而坚定地表达了反对，并支持我继续走下去。也是我放弃的决心不足，我又一次被老师说动了。但国庆课结束后，我回到学校还是没进入状态，学姐在辅导我的时候着急了，她很严肃地跟我说“你这样还想不想考上了！今天辅导完了，你先找个安静的地方，不要考虑其他任何人，好好想想你为什么要读研，还要不要坚持。如果你的答案是肯定的，那就去制定计划，重要的是之后要坚持按照它执行！”学姐说话并不严厉，但很有力量。事实是，我先找了个安静的地方哭了会，真的很认真的想了想究竟为什么读研。虽然想的也不是特别清楚，但重要的是我坚持了下来。

以上都是我心态极为不好的时候涵毅的成员对我的帮助和开导，她们的鼓励和陪伴在每一个关键的时刻支撑着我挺了过来。当然，除此之外，还有无数次在我心情失落和丧失信心的时刻不抛弃、不放弃、相信我的父母和男朋友，他们也是我走下来的陪伴者、见证者。

虽然我有这么多时候是心态不好的，好在有他们一路的支持。但更多时候，我学的还是很开心的，我享受增长知识、见识和提高的过程。每过充实的一天，我就觉得我又多了一分把握。虽然不知道梦想还有多远，但我至少离梦想更近了！我想，一直保持着极高的自信也不太可能，我们总有碰到困难和难以坚持的时候。坚持不下来，它就成为了高不可攀的终点，坚持下来了，它就只是沿途的一道风景罢了。

（北京这么恶劣的天气，依旧能发现这么多好天气。要开心的开始每天的复习）

心态影响效率，这就是心态重要的原因！从暑假开始，我有了雷打不动的考研小伙伴。我们每两周都要抽一天晚上出去吃一顿好的顺便逛个街犒劳自己，还有好几个周日心血来潮，要不逛超市，要不唱个K。但就是因为休闲娱乐时间增多了，所以更需要好的心态保证复习效率。我认为我在7月接近一个月没有复习进展、10月前后又接近一个月没有复习进展的情况下，仍能取得好的成绩，一因为运气好，二因为效率高。

复习阶段，好的心态影响复习效率，所以很重要。考试期间，好的心态影响发挥，所以更重要！其实考试前一两天，我基本没有背东西了，想背也背不进去。重要的就是保持心态的平稳，太紧张或太激动都不好。以我的经验，考试前一晚，想看就看，不想看就不看，能看到考点的概率很小，这么久的复习也足够支撑你在考场上回忆、调用知识了，复习只是一个心理安慰罢了。我有同学考前一晚看书看到两点甚至四点，第二天看着卷子脑子都不转了。考专业课前一晚我正常点睡觉，第二天坐在考场，心想“我准备好了！来吧。”这是我大考前的一贯做法，事实证明这对我的发挥是有效的。

总结来说就是：效率最重要，心态也重要，时间次之。当然，不要偏激的理解我的经验，只有一个月复习时间，效率高、心态好也基本没用。

复试
其实我一直期待复试。我认为复试能够把我爱思考、善沟通、口语好等优点都展现出来。

1.9开题答辩完之后，我就开始阅读推荐书目了。到2.17查成绩前，我阅读了涵毅推荐的3本专业课书，1本名著，2本拓展阅读推荐书目，还有3本自选的感兴趣书目，并且写了读后感。

模拟复试前，我基本什么资料也没准备。怀着一颗展示自己的心，拿着上午刚敲好的自荐信，嘀咕着前天晚上打过腹稿的自我介绍，走进了模拟复试的房间。走出来的时候，我带着老师给我的建议，还有我自己新的想法，开始了接近一个月的复试准备。

回去后，我利用这一个月的时间，把比较教育杂志2016年全年的看了两遍，出现频率较高的和我感兴趣的话题都整理了一遍，比较教育的两本专业书又看了一遍重点，了解了两会期间的热点问题，设想了无数个老师可能会问到的问题，都用中英文想一遍该从哪几个角度作答，复试前两天又看了一遍为复试准备的笔记满满的本子。我又一次觉得：我准备好了。

拿到复试试卷的一刻，我觉得这和以往的题目类型不一样，很贴合实际，考察记忆性的知识很少。我觉得这对我很有利，可以体现我逻辑性强的优势。我结合比较教育杂志上的内容，陈述了我的观点。

面试当天，等候的教室没有想象的寂静，大家很自然地聊了起来，逐渐缓解了紧张的氛围。对于老师们提问的问题，大多我都有所准备。在这里我想提醒大家，自己递交给老师的材料一定要做好充分准备。每一份证书、每一次经历，都是老师了解你的一个途径，你要保证这条路畅通无阻。走出面试房间的时候，我立刻蹦了起来。复试结束瞬间的想法和初试结束瞬间的想法一样：考上了考上了考上了！


临近尾声，刚好看到一篇微信文章《觉得自律很难吗？因为你不懂这几点》，我觉得它里面的每一点同样是考研过程中的我的经验，想分享给大家。

1.制定一个明确的目标。

关于考研的目标可能是你想上一个更好的学校提升自己；可能是为了有面子；可能是读研是大趋势，随波逐流等等。不管什么目标，都是合理的，重要的是这个目标是否足够强烈，能够支撑你坚持到最后一刻。

2.一次只做一件事。

考研期间能把复习这件事做好就不容易了，其他的想法可以当做放松时的调节，但不要花太多时间和精力在这上面。我以我的经验告诉大家，考研期间我有很多憧憬和幻想，考完研了我要做什么事情，但在考研期间唯一坚持做的就是安心学习。初试完了在准备复试的过程中，我也一件一件的实现了自己当时的想法，每阶段只做一件事情，这就是专注的力量。

3.不要急于求成。

考研是一场长期战役，某一天没有复习不会决定他的失败，但最后的成功也是无数个努力的日子积攒而来的。每一天的付出都会有它应有的回报，只是成果来得没那么快，我们需要等待。有时一天的复习下来会觉得自己有很大收获，有时背了一天书但觉得也没多大进步，这都是正常现象，要耐心等待量变积累产生质变的时刻。

4.允许自己偶尔偷懒。

任何一个人维持长时间高强度的学习都会疲劳，因此偶尔的放松是必要的。我父母常对我说，人就像弹簧，长时间拉紧了要松一松，不然就没弹性，再也紧不起来了。所以我跟他们讲我学不下去的时候，他们总是说干点自己喜欢的事放松一下，听听音乐，运动运动。其实人越受到尊重，越接纳自己的状态，越平静，并且能很快恢复过来。给自己八分压力，留两分余地。


我很庆幸，这一年我的播种收获了理想丰硕的果实，不仅考取了理想的学校，更重要的是我的生命状态发生了很大的变化。我学会了学习，学会了生活，学会接纳自己——努力的、不努力的自己，开心的、悲伤的自己，有梦的、迷茫的自己。2017年4月7日，不是终结，是新的起点。因为考研的这段路，我对未来3年的教育学研究生涯充满希望，我对今后的人生充满希望，但这并不是因为我成功考取了，更重要的是因为我经历了，问心无愧！

我相信每一位经历过考研的人，他的心路历程都可以写成一本书了。但这其中的困难与成长，只有自己能体会到。我把我的经历分享给大家，不是为了用实际的经验指导你们如何复习、如何调整心态，而是想用我的例子告诉大家：你看，我在考研的路上也流过泪，也想过放弃，也颓废过，但同时我也得到过父母朋友、姜雪老师、柠柠姐、学姐们的帮助和支持。每个人的考研之路走下来都不容易，但只要坚持到最后一刻，一定会看到灿烂的阳光。同时，我希望通过我的经历，大家更能包容和正视考研过程中自己的每种状态和心理，当我回头看时，每一个小小的一个挫折在考研的漫漫长路上多么微不足道，但那个时刻的我却经历了百分之百的自责与失落，现在的我多想去抱抱那时的我，给她一些鼓励和勇气，让她能够走得更开心，更快乐。

最后，真心的感谢涵毅这一年对我的帮助。没有涵毅，不知道我已经放弃过多少回了；没有涵毅，我的初试成绩不会这么理想；没有涵毅，我的复试不会准备的这么有底气；没有涵毅，我可能不会遇到最适合我的导师。涵毅在教育学上给了我最专业的指导，不仅省了我很多力气，还指点了更科学的方法和计划进行复习；在心态上也给予我很多鼓励和支持，让我产生了很大的信心。非常感谢姜老师、柠柠姐、凌霄学姐、暑假8月带我复习的一位学姐、还有涵毅所有的教务老师，让我圆梦北师。

最后的最后，祝福所有2018的考生都能圆梦，在考研之路上看到更好的自己。